أحمد الطيب – كود الرباط //

سجلت الجمعية المغربية لأساتذة الرياضيات بالمغرب ما أسمته “ضبابية” الرؤية في مرحلة تشخيص التعثرات التي أخذت حيزا زمنيا مهما من زمن التعلمات أثرت على السيرورة الدراسية خلال الأسدوس الأول من الموسم الدراسي المالي، مؤكدة أن التدريس بالتناوب لم يبلغ هدفه نظرا لغياب أي مذكرات توضيحية وواقعية وقابلة للتنفيذ من حيث الشكل والمضمون.

كما سجلت غياب رؤية واضحة لآليات تنزيل ما يسمى بالتعليم الذاتي، مستنكرة في بلاغ لها، توصلت به “كَود”، باستغراب شديد المذكرات التي تدعو لاستكمال المقررات الدراسية في موسم استثنائي بامتياز، والقرارات الانفرادية وغير المبررة والمتمثلة في إلغاء الامتحانات المحلية والآثار المترتب عنها بالنسبة للمستويين الابتدائي والإعدادي.

وجددت الجمعية استنكارها لنتائج مباراة التفتيش الخاصة بمادة الرياضيات والتي لا تلبي، حسبها، حاجيات المادة من أطل المصاحبة والتأطير نظرا للخصاص المهول في أطر هيئة التفتيش، بالإضافة إلى عدم نشر نتائج المباراة مفصلة أسوة بالسنوات الماضية وعدم احترام الشروط الموضوعية للمباريات بناء على الاستحقاق عوض النقطة الاقصائية.

وطالبت الوزارة بضرورة إشتراك الفرقاء والفاعلين في الشأن التربوي قبل اتخاذ أي قرار، مع اعتماد برنامج استعجالي يتماشى مع الظرفية الحالية لإتمام السنة الدراسية، مشددة على ضرورة التعجيل بإصدار الأطر المرجعية للامتحانات الإشهادية لهذه السنة وفسح المجال لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي لاجتياز مباراة التفتيش الخاصة بمادة الرياضيات أسوة بزملائهم بباقي الأسلاك.